前期の計算ドリルと漢字ドリルを手にした5年生。
　『見える学力』はコツコツ地道に努力するしかつける方法はありません。
　配られた計算ドリル・漢字ドリルの表紙をみんなで見ました。
　とってもきれいな計算ドリル、漢字ドリル。
　もちろん「自分のチカラ」を付けるための道具だから大切にすることはあたりまえです。
　でも、毎日、開いて閉じて、学習して。
　きっと、表紙は、ドリルは少しずつボロボロになっていきます。
　そのころには全員で誰一人残さず、学びを深めておこうと約束して、名前を書きました。
　その後、計算ドリルの4年生の復習に取り組んだ5年生。
　一生懸命問題に取り組み、丸付けの長蛇の列。
　最後の1ページまで、大切に『見える学力』をつけていきましょうね。