自分たちの体育での学びを発表する。
　およそ1か月後に近づいた運動会。
　5年生のみんなは、自分たちの大好きなリレーのレベルをあげようと工夫しています。
「勝ち負けじゃないねん。まずは、一人一人が一生懸命走ろう！」
「あのチームが速いのはバトンパスが上手やからや。真似してみようや」
　順位ではなく、自分たちのチームの一番いいところを出すことができるようにするために。
　体育の学習で、身体を使い、自分たちのチームを育てる。
　もちろん、今までの運動会のように、結果も大切。
　でも、もっと大切なのは、そこに向けて、自分たちが何を学ぶか。
　何を学んだのかを表現すること。

　そんな学びを積み重ねることで、応援にも力が入っています。

　リレーって、自分の順番が来るまで、ドキドキがどんどん高まります。
　ふしぎなことに、学べば学ぶほど、それが強くなるそうです。

【自分は、バトン落とさんだろうか…】
【バトンを繋げるだろうか…】

　そんな不安がわかるだけに、落としてしまった仲間に声をかけるのもあったかい言葉です。
　本番で、5年生の学びを表現できるといいなと思います。