３年生の算数では、「数の表し方やしくみを調べよう」の学習に取り組んでいます。

 

この時間の課題は、「２．９と３はどちらが大きいか。」です。具体的な場面から問題をとらえ、一人一人が小数の大きさを比べる方法を考えました。

 

自分の考えをもった後は、同じ考え方の友達とグループになって話し合いました。「どうしてそうなるのかな？」「この考え方で合っているかな？」と、互いの考えを伝え合いながら、自分たちの考えを確かなものにしていきました。

 

話し合ったことはポスターにまとめ、みんなに分かりやすく伝えられるように工夫しました。完成したポスターを掲示した後は、ほかのグループのポスターを見て回り、それぞれの考え方に触れました。

 

自分とは違う考え方に出会うことで、新たな発見もあったようです。