4月28日（木）
　昨日（27日）5年で算数「体積」、6年で道徳「本当の礼儀とは？」という学習の公開授業がありました。どちらの学習でも昨年度までに培った「ペアトーク」「グループトーク」で互いの意見を練り上げる活動が展開されていました。算数科では昨年度の「校長経営戦略予算—加算配付—」で購入した電子機能付きプロジェクターとデジタル教科書が自分たちの考えを検証する手段として有効に活用されていました。道徳では『暖かいおまんじゅう』という資料を使い、「礼儀とはなんだろう」「はたして礼儀は必要なのだろうか？」という問いかけがなされ子どもたちが深く考えるということで授業が展開されていきました。なるほどと心に落ちたことが日常生活の中で生かされるといいなと思います。