1月27日（金）
　12月9日の記事でもお知らせしたように、6年生は国語科「町の幸福論」の学習をもとに自分たちの住む町の課題を見つけ、その解決策を考え提案するという学習をしています。パソコンを使い、みんなにわかりやすく自分たちの提案を伝えるという目標もあります。今日は、3組の子ともたちの発表を聞いて、先に学習を進めている6年1組の子どもたちが、アドバイスをし、さらにわかりやすいプレゼンテーションにしていくという学習をしていました。1組の子どもたちは、すでに作った経験を生かし、「アニメーションを使い過ぎで見にくかった」「文字の大きさを揃えた方が見やすい」「話している内容と同じことが文字になっていたので、画面の文字は減らした方がいい」「グループごとに背景はそろえたほうがいい」など、具体的なアドバイスがなされていました。