２月１８日（火）、２年生と４年生の算数の授業の様子です。子どもたちがテレビモニターを見ながら、授業を受けています。それは、デジタル教科書を使って授業をしているからです。小学校の授業にも、ＩＣＴ教材が入ってきています。
　しかし、本校でデジタル教科書等のデジタル教材を使用するには、いくつかの問題点があります。機器・機材が不十分なうえ、パソコンとテレビモニターを繋ぐだけでも端子が合わず、変換コネクタを使わなければなりません。また、セットするにも専門的な知識が必要です。
　大阪市では、平成２７年度には、デジタル黒板やタブレット型パソコンを授業に導入し、情報コミュニケーション技術を活用する教育が進められています。
　今後、どの学級でも手軽にＩＣＴ教材を使用できるようにソフト面・ハード面ともに環境整備を行っていく必要があると考えています。