３年生のクラスにおいて研究授業が行われました。単元は「重さ」です。「身の回りから教材を見つけ、どうして、なぜと感じる問題を用意する」という「出会い」の考え方を重視した授業でした。子どもたちが自分たちで予想をたて、天秤を使いながら実際の重さを調べていくうちに大きな歓声が上がりました。子どもたちが生き生きと授業に取り組む姿が、教員の励みです。教員の授業力向上なくして、子どもたちの学力向上はありません。育和小学校では、教員の授業力向上のため、様々な形で研究授業や授業の討議会を行っています。