２年生。算数の時間です。
２ケタ＋２ケタの計算に
取り組んでいます。
この日は計算の答えが３ケタになるとき、
そのひっ算の仕方について考える場面でした。

子どもたちは、これまで学んだ加法とのちがいをとらえ、
答えが１００より大きくなってもできそうかな？と考えます。

タブレットを使って、１０のまとまりができたら繰り上がることを意識して
数を指で操作しながら、
「あぁ、なるほど！」

また、前で発表している友だちの操作を
大きな画面で確認しながら
「あぁ、なるほど！」（説明もとっても上手でわかりやすかったですよ）

そして、担任の先生に
「今、見逃した人〜？」と聞かれて「はい！」（正直でいいですね）と
答えて、もう一度自分で試して
「あぁ、なるほど！」、そして「わかったー」…。

「なるほど！」がたくさんある授業。
クラスみんなの「わかった」につながるような声がけ。
とってもいいな、と思いました。