きょうならうひらがなは「め」と「か」でした。

「あ」のころからまるくかいたり、画数がふえたりと少しずつむずかしくなってきています。

「か」は自分のなまえに入っている人も多く、よりていねいに書いていました。

『「か」のつくことばにはどんなのがありますか？』

みんな、いろんなことばを発表していました。

「かんこく！」

『そういえば、きょうの給食は、おとなりの国、かんこくのビビンバが出ますよ』

「やったー！！」

今日は長居公園に遠足に行きました。

自然史博物館ではナウマンゾウの足あとに興味津々。
マナーよく見学することができました。

楽しい思い出ができました。

5月１７日（水）
１年生は初めての遠足。
天王寺動物園に行きました。

カバ、大きいなあ。
見て見て、大きな角。エランドすごい。
ペンギン、かわいい。

記録的な暑さの中でしたが、列を守って、
でも、楽しみながら、
歩いていきました。

お弁当は、日陰でまったり。
おやつも、しっかり食べました。

電車でのマナーもばっちり。

楽しい思い出がたくさんできた、
春の遠足でした。

明日は土曜参観＆作品展です。
「『作品展』は明日のおたのしみにとっています」という保護者の方々もおられることと思いますので、ここでは、ほんの少しだけ学年ごとに「ちらっ」と紹介します。どの子どもも、平面作品一点、立体作品一点の出品です。どんな作品と出会えるか、わくわくしながら、今夜はお過ごしください。

６月１７日(金)の育和フェスティバル、１年生にはすべてが初めて！
どんなお店にしたらいいのかな。どんな準備をしたらいいのかな。でもなんだかわくわく！
育和フェスティバルが近づいてきたら、お店番の仕方を考えたり、どこのお店に行こうかなと考えたり少しずつイメージができてきました。
１組は、「わ・な・げ〜！」
２組は、「さかなつり」
３組は、「まとあて」
を出店しました。
学校のみんなが来てくれて、先生たちもたくさん来てくれて、みんなとっても嬉しそうでした。

先週木曜日に６年生と学校たんけんに行きました。普段見れない教室へ連れていってもらい、説明をしてもらって、１年生はとっても嬉しそうにしていました。「音楽室には大きピアノがあったよ。」「放送室にはマイクがあったよ。」と新しい発見がたくさんありました。６年生に優しくしてもらってあっという間の１時間でした。「６年生にまた遊んでもらいたいなー。」と思いながら満足した顔で教室に帰ってきました。

学校生活に慣れてきた１年生ですが、４月は６年生と職員室の先生方が給食を運んでくれていました。

給食を自分たちで運ぶようになり、「こんなに重い給食を６年生は運んでくれていたんだ！」「６年生すごい！」と気づいた１年生。習いたてのひらがな「あ・り・が・と・う」の５文字を一生懸命書きました。色塗りも頑張りました。

６年生に持っていくの日をとっても楽しみにしていました。
「６年生、ありがとう！」「６年生これからもよろしくお願いします。」の気持ちをこめて届けに行きました。　教室に戻ってきたら、「ドキドキした〜。」「６年生バイバイしてくれた。」ととっても嬉しそうでした。

６年生のみなさん、ありがとう。これからもよろしくお願いします！

２学期最後の日に、１年生では、それぞれのクラスでお誕生日会やお楽しみ会がありました。

お誕生日がかりさんが、真心こめたプレゼントを用意してくれたり、あそびがかりさんが、みんなで楽しめるあそびを考えてくれたりと、自分たちで考えて、いろんな準備をし、迎えた当日…
みんなの素敵な準備のおかげで、楽しく過ごすことができました。

３学期も、みんなであそぶ時間を大切にしていきたいものです。

１年生には、国際クラブに参加している子どもたちがいます。
１２月の国際クラブ発表会では、２年生から６年生のメンバーと一緒になって、大活躍する姿をみんなに見せてくれました。

今学期は、ルーツがある国のあそびをみんなで体験しよう！ということで、いろいろな遊びを通じて交流を深めました。

１０月には、１年生みんなで韓国・朝鮮のあそびをしました。ソンセンニムにも来ていただいて、教えてもらった挨拶をしてから、元気いっぱい、楽しくあそびました。

また先日は、ナイジェリアと中国のあそびをしました。
つながりをもつ友だちに、その国の挨拶やあそびのやり方を教えてもらいながら、みんな初めてのことに、わくわくどきどき、興味深々の様子でした。

どちらも楽しみながら、友だちのつながりのある国について知ることのできた、素敵な時間になりました。

先週、１年生みんなで、チューリップの球根を植えました。
クラスで説明を聞いて、球根の向きに気をつけて植えました。
きれいなお花が咲きますように。
水やりがんばろう！

先週、１年生みんなで育和公園へ秋探しに行きました。
遠足以来およそ２ヶ月ぶりの学校外での活動で、子どもたちは前日からどきどきわくわくしている様子でした。
公園に着くと、落ち葉や木の実を見つけ、顔を近づけたり、両手で触ったり…
国語や生活で学習したことを活かして、自分なりに観察し、絵や言葉でまとめていきました。
秋探しの後には、元気よく遊び、楽しく充実した時間を過ごすことができました！

先日、生活科の学習で、しゃぼんだまをしました。

始めに、1本のストローでとばしてみてから「どうしたらもっと楽しく遊べるか」を子どもたちが考えました。
たくさんのストローを合体させたり、ストローの先を切ったり、長さの違うストローを組み合わせたりと、自分なりに様々な工夫をした上で迎えた2回目！
気持ちも用意も準備万端でいざやってみると、思っていたようにうまくとばせないこともあり、悩む子どもたちでしたが、そこでさらに、どうしたらうまくとばせるかを考えて、いろいろと試していました。
手がべたべたになりながらも、自分たちなりに一生懸命考えながら思いっきり楽しんだしゃぼんだまでした。

いよいよ次の日曜日に運動会を控え、練習も残り少なくなってきました。
子どもたちは、毎日暑い中でも元気いっぱい練習をがんばっています。
学校での休み時間をはじめ、家に帰ってからも練習している子が多く、日に日に可愛く、格好よくなってきています。
いつもたくさんの励ましやサポート、本当にありがとうございます。
運動会当日、子どもたちの溢れんばかりの笑顔が見られますように。本番までのラストスパートも、がんばっていきます！

１年生では、国語科「あるけあるけ/おおきくなあれ」の学習で、音読発表会をしました。

班でどちらの詩で発表するか選びました。どんな動き・どんな声でよむのか班で話し合い、練習を重ねて発表会を迎えました。

緊張して思ったような発表ができなかった班もありましたが、リベンジタイムで２回目の発表に挑戦した班がたくさんありました。２回目の発表後の子どもたちは「やりきった！」というキラキラした表情でいっぱいでした。

発表会後は、ほかの班の発表を聞いての感想を伝えあいました。
同じ詩を選んでいても班によって動きのつけ方が全然異なることに良さを感じた様子でした。

　朝学での「English Time」のようすです。

　今朝は、１年１組に　C-net　Jobel Bambe　先生が入り、子どもたちは楽しく活動しました。

　授業研究会の後、太子橋小学校長 栗山 功先生に指導助言していただきました。各グループに分かれてワークショップしているところです。

　本日５時間目に、１年２組勝村学級にて国語科授業研究会を行いました。

　単元は「いろいろなふね」（東京書籍）で、ねらいは「事柄の順序などを考えながら内容の大体をとらえ、文章の中の重要な語や文を考えて選び出すことができる」となっています。

　国語の学習が好きで、話を聞くことも好きな児童の多い学級で、調べて集めた情報をワークシートに書いてペアで読み合う活動をしっかりしました。

　「どんぐり見つけたよ」

　ということで、１年生の子どもたちは昨日遠足でたくさん集めてきたどんぐりをしっかり観察しスケッチしています。

初めての遠足。元気に帰ってきました。

　学校へ戻っている途中です。

　さすがに疲れていますが、安全に気をつけて移動できています。
あと少し。みんなでがんばろう。