大泉緑地に春の遠足に行ってきました。

途中から雨が少しぱらつくあいにくの天候で、子どもたちは「遊べる？」と心配していましたが、楽しみにしていた大きな滑り台で遊べると分かったときは、みんなで大喜びし、一直線に走っていきました。

最初は、怖がりながら勇気を出して滑り、まるで何かのアトラクションに乗っているかのように「きゃーきゃー」叫んでいました。しかし、何回か滑るうちに怖さよりも爽快感が勝り、楽しみながら何十回も滑っていました。
一方、滑り台をすべらない子たちは、鬼ごっこや砂遊びをして、楽しんでいました。

みんなの元気が、あいにくの天候で沈んだ気持ちをふきとばしてくれた遠足となりました。

今週は校外学習が続き、少し疲れ気味かもしれませんが、10日（土）は土曜授業です。
また、元気に登校してくれることを楽しみにしています。

なにわの伝統野菜の一つである、田辺大根を植えました。

田辺大根の特徴や歴史を教えていただいた後、実際に学習園に行って種を植えました。
初めて見る田辺大根の種に、目をまるまると輝かせている児童もいました。
これからしっかりお世話をしていきたいと思います。

大きくなるのが楽しみですね。

１０月１２日(木)、絶好の遠足日和のおだやかな秋晴れのもと、３年生は大泉緑地に行きました！

大きなすべり台をはじめとする遊具を堪能しました。
みんなで食べるお弁当も最高でした。

また、電車でのマナーや安全な歩行についてもよく意識できていた子どもたち。みんなで充実した時間を過ごすことができました。

10月20日（木）　３年生と盲導犬ユーザーさん、盲導犬のメモリーちゃんとの交流会がありました。

目が見えなくて困ること、
盲導犬にできること、できないこと
身の回りにある、バリアフリーグッズについて、など
たくさんのことを学びました。


そして、
・危ないときは、止まって！と声をかける。
・横断歩道で、信号が変わったことを知らる。
・エレベーターで、何階でおりますか？と尋ねてボタンを押す。

などなど・・・
目の見えない方、見えにくい方が、町で安全に暮らせるように、
私たちができることを考えて、感想文に書きました。

多様な人たちが安心して、共に暮らせる町になるといいな。
そんな気持ちが芽生えた
有意義な交流会でした。

３年生にとって、はじめての「育和フェスティバル」、みんなで力を合わせて準備しました。１組は「？BOX」、２組は「しゃてき」、３組は「もぐらたたき」のお店を出しました。どの子も、来てくれたお客さんを楽しませようと、声を出し一生懸命働きました。また、自分がお客さんの時は笑顔で楽しむ様子がたくさん見られました。教室にもどって、感想を聞くと、どの子も「楽しかった！！」「〇〇がおもしろかった！！」と話してくれました。

　５日（火）３年生が、福祉教育の取り組みとして、盲導犬ユーザーをゲストティーチャーにお迎えし、お話を聞きました。

　町で盲導犬に出会ったときはどうすればよいのか。盲導犬と一緒に行ける場所、行けない場所。盲導犬ができること、できないことなど。クイズを交えながら楽しく学びました。
　また、バリアフリーグッズや点字の絵本などの展示を見て、身の回りには触って分かる工夫がたくさんあることも知りました。
　
　クイズに答えるときには、答えだけでなく理由をしっかりと考えて発表し、質問タイムでは、もっと知りたいという気持ちがあふれて、たくさんの質問が出ました。
　ユーザーさんは、「育和小学校の３年生にお話しできて、本当に良かったです。」とおっしゃっていました。

　３年１組にて、国語科授業研究を行いました。

　「ゆうすげ村の小さな旅館」（東京書籍）の単元で、物語のしかけをさがそうということで、音読のあと熱心に読み取りをし、考えを発表して交流しました。

　今日は、３年生はそれぞれのクラスで本校の栄養教諭 増田先生による「田辺大根」についての授業がありました。

　写真は、３年２組での学習のようすです。子どもたちは、身近な話題に興味・関心をもって取り組んでいました。

　寒い中ですが、３年生の子どもたちはとても元気にラインサッカーのゲームを楽しんでいます。

　３年生の総合的な学習の時間に、「昔の道具を調べよう」について学習をしています。
　

　「お話のとおりに、場面を式に表そう」というめあてをもって、子どもたちはタブレット端末をうまく使って自分の考えをまとめ、ペアトークも取り入れながら発表をしました。

　２時間目に、３年３組でOJT授業研究がありました。

　算数科で、「□を使って場面を式に表そう」の単元です。未知数があっても□を用いると文脈通りに式に表せること、その□にあてはまる数の調べ方を学習しました。

　３年生は、各クラスとも書き初めをしました。

　１２月に練習をし、今日書き初め用の半懐紙にまとめ書き（清書）しました。
「明るい心」と手本を見ながら真剣に書く表情が窺えました。

　３年生の学習は、１組・３組は国語科「モチモチの木」、２組は算数科「数の表し方やしくみを調べよう」です。

大阪駅周辺を散策しました。

お弁当タイム

　バラ園を見たあとは、待ちに待ったお弁当タイムです。

　おなかぺこぺこの子どもたちが多く、お弁当タイムと言われると歓声があがっていました！

中央公会堂前です。

見学中の中学生と手を振って交流しています。

適塾を通過し、中央公会堂に到着しました。

ここで、少し休憩です。

中之島探索中です。

中央公会堂が見えてきました。