学校日記

　１月３１日(水）３年２組で国語科の授業研究会が行われました。「人をつつむ形­‐世界の家めぐり」という説明的文章です。モンゴル、チュニジア、セネガルの家のつくりについて、土地の特徴、人々のくらし、地元の材料などの視点で比較しながら学ぶ単元です。子ども達は、屋根がさかさまのセネガルの家について読み取り、読みとった内容について思ったことなどを友だちと楽しそうに交流していました。

　本日の給食は、「ご飯、牛乳、かす汁、ブロッコリーのごまあえ、くりきんとん」でした。
　日本の正月では、新しい年のはじまりに、幸多かれと祈る膳としておせち料理を食べる風習がります。
　栗金団（くりきんとん）の「金団」は金の団子もしくは金の布団という意味で、転じて金塊や金の小判などに例えられ、「商売繁盛・金運・財運をもたらすように」という願いが込められています。

　給食週間の取り組みのひとつとして「給食食べるデー」を行いました。自分のお皿に盛られた給食を全部食べようという取り組みで、自分の食べれる範囲を考えながら、食べる意欲を高めようとする取り組みです。
　子ども達はがんばって食べていました。

　１月３０日（火）５年２組で英語の研究授業がありました。「Ｗｈａｔ　○○　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？　Ｉ　ｌｉｋｅ　△△．」の学習でした。子ども達は、好きな色、スポーツ、動物、食べ物、教科などをプリントに記入し、いろいろな友達と楽しそうに互いに交流していました。昼のＥｎｇｌｉｓｈタイムをしているためか、子ども達はすごく自然な感じで受け答えができるようになっていています。これからも英語を楽しんで身につけてほしいと思います。

　１月３０日(火）なわとび集会が始まりました。今日は２年と４年が長なわをしました。子ども達は「大波小波」「郵便屋さん」「一斉跳び」「８の字跳び」など自分たちのレベルに合わせて元気いっぱい跳んでいました。明日は１年と６年、あさっては３年と５年の予定です。寒さに負けないで休み時間もなわとびや駆け足をがんばってほしいと思います。

本日の給食は、「ポークカレーライス、牛乳、ごぼうサラダ、パインアップル（缶）」でした。

　パインアップルは、パインアップル科で、ブラジル原産のトロピカルフルーツです。表面の鱗片が松ぼっくり（パインコーン）に似ており、味がりんごのように甘酸っぱいのでこの名がつきました。
　主な産地は、国内では、沖縄県や鹿児島県（ほとんどが沖縄県）、海外では、フィリピンやハワイ、台湾などで、年平均気温が２０度以上の熱帯、亜熱帯地域で広く栽培されています。
一年中植え付け可能な果物で、通常、春と秋の年２回植え付けが行われています。
利用方法は、生食、ジュース、ドライフルーツ、缶詰などがあります。
給食では、沖縄県産のパインアップルの缶詰として登場しています。

　本日、１月２９日（月）３年２組において「インフルエンザ・かぜ様疾患」による欠席児童が多くなりました。つきましては、学校医と相談の上、感染拡大の予防のため３年２組の児童は、給食後の午後１時３０分に下校といたします。また、明日から４日間【１月３０日（火）〜２月２日（金）】学級休業とします。早期下校や学級休業となった場合は、「放課後いきいき活動」にも参加できません。
　下校後、お子さんが家に入れますように、ご配慮をよろしくお願いします。その他の学級におきましても、今後、感染拡大が予想されます。学校からの連絡（保護者連絡メール、学校ホームページ）にご注意ください。

　１月２９日(月）２年３組で保健指導を行いました。「いのちのたび」と題して、お母さんのおなかの中で赤ちゃんがどのように成長していくのかをクイズ形式で学びました。スライドや胎児エプロンを見ながら子ども達は驚きの声をあげながら聞いていました。この学習を通して自分のいのちを大切にすると同時に友だちのいのちを大切にする気持ちをもってくれることを願っています。

　１月２７日（土）白鷺中学校で仲間づくりをすすめる目的で三校合同のピア・サポート交流会が行われました。育和小・今川小・白鷺中の子ども達が集まり、仲間づくりをするためのポイントや協力し合って課題を解決する方法を体験的に学びました。はじめは少し緊張した雰囲気でしたが、ゲームなどが進むにつれてだんだん笑顔で元気な声が聞かれるようになり、和やかなムードで会を終了することができました。今日学んだことをそれぞれの学校に戻ってから学級づくりなどに生かしていってほしいと思います。

　本日、１月２６日（金）１年３組において「インフルエンザ・かぜ様疾患」による欠席児童が多くなりました。つきましては、学校医と相談の上、感染拡大の予防のため１年３組の児童は、給食後の午後１時３０分に下校といたします。また、明日から４日間【１月２７日（土）〜３０日（火）】学級休業とします。早期下校や学級休業となった場合は、「放課後いきいき活動」にも参加できません。
　下校後、お子さんが家に入れますように、ご配慮をよろしくお願いします。その他の学級におきましても、今後、感染拡大が予想されます。学校からの連絡（保護者連絡メール、学校ホームページ）にご注意ください。

　１月２６日（金）５年１組で国語科の授業研究会が行われました。「千年の釘にいどむ」という薬師寺を再建するための釘を作るかじ職人のお話でした。子ども達は、本文を読みとることを通して、職人としての生き方や考え方について一生懸命友だちと一緒にペアトークなどをしながら考え、意見を発表していました。音読もとてもじょうずにできていました。

　１月２５日（木）６年生は、大阪市あべの市税事務所の方に来ていただいて租税教室を開きました。税金の種類や使い道などについて学んだ後に、自分で町を作るプログラムを体験しました。税金の大切さについてのＤＶＤも見せてもらいました。子ども達は、楽しそうに取り組み、税金がさまざまなところで生かされていることを学んでいました。

　１月２４日(水）ＰＴＡ料理講習会が家庭科室で開かれました。講師としてスイーツラボ主催の長原友美先生にお越しいただいて「簡単チョコレート」と「カボチャプリン」を作りました。簡単な説明を受けた後、調理に入りました。しばらくすると甘いにおいが立ち込めはじめ、おいしいスイーツが出来上がりました。おいしくできたでしょうか？ご参加いただきました保護者の皆さん、ありがとうございました。

　１月２４日(水）、今日から全国学校給食週間が始まります。それにちなんで給食委員会の子ども達が集会で全国学校給食週間が始まった経緯を説明したり、給食調理員さんに感謝状を渡したりしました。また、「いくわニュース」と題して給食に関わるできごとを映像で流しました。とても楽しいい映像に見ている子ども達も大喜びでした。これからも残さずしっかり給食を食べてほしいと思います。

　１月２３日（火）３年生は、社会科の学習で「昔の人のくらしを体験しよう」ということで七輪でおもちを焼いて食べました。雪が舞うような寒い中でしたが、子ども達は、管理作業員さんに火おこしを手伝ってもらっておもちを焼いていました。少し焦げてしまったおもちもありましたが、子ども達は、とても嬉しそうに食べていました。「もう一個食べたい！」という声がたくさん聞かれました。

　　　　春はそこまで・・・
このあいだ新年を迎えたかと思ったら、もう２月。寒さが本格化する時期です。寒いだけでなく，２月はいろいろな試練や苦しみが多いと言われますが，ただ我慢するのではなく、子ども達にはその大変さに挑戦していく気構えをもって頑張っていきたいものです。
　さて、２月３日(土)は、節分です。厄を払うために豆まきを行うお宅も多いと思います。最近では、豆まきと併せて恵方巻きを丸かぶりする風習も全国的に行われています。この風習は大阪から全国に広がったものだそうです。ちなみに今年の恵方は南南東の少し右だそうです。縁起を担ぎながら恵方巻きを家族みんなで丸かじりするのもよいのではないでしょうか。節分の次の日は、立春です。暦の上では春になります。春の気配を伝えるニュースも聞かれるようになりますが、まだまだ季節型のインフルエンザにかかる心配もあります。子ども達には手洗い・うがいを励行させることにより、健康に十分気をつけて寒いこの時期を乗り切ってほしいと思っています。

　　靴をそろえる大切さ！「脚下照顧（きゃっかしょうこ）」
育和小学校には、、現在６０２人の子どもたちが生活し、毎日、上靴や下靴を何度も出し入れしていますが、どの学級も靴がちゃんと揃って靴箱にしまってあります。靴箱だけではありません。保健室や多目的室に下靴を脱いで入る時は、いつも綺麗に靴を揃え並べる習慣が定着してきています。当たり前のことですが、みんなが当たり前のように続けることはとても大切で、「靴箱は、心をうつす鏡」のように感じます。靴をそろえることのできる子は、交通事故に遭わないとも言われています。
私の好きな教育学者の一人である森 信三氏は、「学校の靴箱を見れば、その学校でどんな授業をしているか、どんな先生がおられるか、どんな子どもたちがいるか、レベルが一目でわかる。」と言っています。また、「靴が見事に揃っている学校からは、とても素晴らしい子どもたちが育っていきます。」とも言っています。
福井県に永平寺という大きなお寺があります。今から約８００年前、鎌倉時代に、曹洞宗の道元というお坊さんによって開かれたお寺です。その永平寺の入り口に「脚下照顧」の札が掲げられています。「脚下（きゃっか）」とは、「自分自身」を指し、「照顧（しょうこ）」とは「かえりみてよく見る」という意味です。「我が身・我が心」をふり返り、よく見極めて事に当たれという教えです。「反省のない者に向上は無い」と言われます。つまり、「自分の足もと(我が身や我が心)をふり返り、自分の立場をよく考えて行動せよ。」という意味です。そこから転じて「履き物をきちんとそろえましょう。履き物をそろえることで心を落ち着かせ、自分の行いをよく考えましょう。」という意味になったそうです。靴をそろえることは、心を整えて、周りを見る余裕をつくることにつながります。
次の学年まであと2か月。子ども達には、「脚下照顧」の心をもって、家でも学校でも自分の履いている靴をきちんとそろえる習慣をしっかり身につけて、次の学年に進んでほしいと思っています。
　　　　　　　　　校長　安　藤　　直　

　本日の給食は、「レーズンパン、牛乳、豚肉と野菜のケチャップ煮、カリフラワーとコーンのサラダ、桃のクラフティ」でした。
　クラフティは、フランスの郷土菓子で、クレープ生地に黒さくらんぼやりんごなどの季節の果物を加え、型に流し入れて焼き、粉糖をかけて食べるこくのある焼き菓子です。
　今回は白桃（カット缶）を使っているが、ミックスフルーツ（缶）やりんご（カット缶）を使ったクラフティも、給食に登場します。

　本日、１月２２日（月）１年１組において「インフルエンザ・かぜ様疾患」による欠席児童が多くなりました。つきましては、学校医と相談の上、感染拡大の予防のため１年１組の児童は、給食後の午後１時３０分に下校といたします。また、明日から４日間【１月２３日（火）〜２６日（金）】学級休業とします。早期下校や学級休業となった場合は、「放課後いきいき活動」にも参加できません。
　下校後、お子さんが家に入れますように、ご配慮をよろしくお願いします。その他の学級におきましても、今後、感染拡大が予想されます。学校からの連絡（保護者連絡メール、学校ホームページ）にご注意ください。

　１月１９日（金）３年生は多目的室で書初めに挑戦しました。書いたのは「生きる力」という文字です。初めて長い書道用紙に書くとあって真剣です。先生から書き方の注意を受けた後、いよいよ練習です。子ども達はお手本をよく見ながら一生懸命取り組んでいました。寒い中でしたがとてもよく頑張っていたと思います。

　１月１９日（金）体育科の研究授業が６年２組で行われました。体つくり運動の領域で主に「体力を高める運動」の学習でした。子ども達は、友だちと協力しながら、棒を使ったり、ボールを遣ったりしながら、力強い動きや体を柔らかくする運動などに楽しそうに取り組んでいました。最後になわとびを跳び、目的をもって運動に取り組む大切さについて学んでいました。