学校日記

「また来年」

「みんな元気でね」

「よいお年を～」

みんなそれぞれの方向へ向かって、帰っていきました。一日一日つながった長い２学期も今日でおしまい。家族で過ごす時間を大切にして、また来年、元気に会いましょうね。

保護者の皆様、地域の皆様、２学期もさまざまに子どもたちのためにご協力いただき、ありがとうございました。よいお年をお迎えください。

２学期の終業式の日。

教室では、担任の先生から声をかけてもらいほめてもらいながら、通知票を手にしうなづいている子どもの様子がありました。あたたかなまなざしと、陽射しと。そしてまたたくさんのクラスから、子どもたち企画のお楽しみ会をしているうれしそうな笑い声が聞こえてきました。いろいろあった２学期も、こうして振り返りながら、たのしい時間を過ごせていることが、ほんとうにありがたいことだなと思いました。みんな、よくがんばりましたね。

「JAつがるみらい」さんから今年もお運びいただきました。登校時に玄関にいると、保護者の方から「りんご、美味しかったです～」とお礼のお言葉をいただきました。育和小学校では、東部市場のみなさんにご協力いただき、しょうがづくりや梅ジュースなど、様々な機会を通して「食育」の授業や栽培・収穫体験など続けています。

作品展の際にお寄せいただいたメッセージの数々。「育和のツリー」に飾っていただきました。今は玄関に展示しています。子どもたちも、休み時間や登校・下校時など、帰る時間が来ても玄関ピロティに残って１枚１枚見てはうれしそうにしていました。本当にありがとうございました。

４日間の作品鑑賞会には、本当に多数の保護者の方々にご来場いただきました。「先生、すごい！すごいです！もう、感動しっぱなしでした。」「自分の子はまだ１年生なんですけど、高学年になったらこんなにすてきな作品、つくれるようになるんですかねぇ。」「子どもたちが、今を楽しんでつくっている様子が伝わってきて、見ていて思わずわらってしまいました。」と、笑顔でお声がけくださったこともうれしかったですし、お子様と作品についてお話しされたり、「育和のツリー」にメッセージを書いてぶら下げでおられる様子が、何よりすてきでした。こんな時間をつくりたくって、作品展の時間を設定させていただきましたが、この４日間は、私たち教職員にとっても、うれしい時間となりました。ありがとうございました。

　１年生、体育の時間です。この日の学習は、ボール投げゲームをしようというものでした。「これまでやってきたけど、ボールをもう１球増やしたいな」「どうやったら、うまく当てれるかなぁ」「なるべくちらばったほうが、当たりにくいんじゃない？」「声をかけ合って、広がろうよ」などなど、子どもたちのアイデアを取り入れながら、授業は進められていきました。チームで作戦を考え頭を寄せ合い話し合っている姿、練習のときに教え合っている様子など、４５分間の授業を通して、この日の陽射しと同様、あたたかな雰囲気が流れていました。

ご多用のところ、懇談会および作品展にご来校いただきありがとうございます。

作品展もいよいよ明日が最終日となります。ひとつひとつの作品には思いや工夫があり、実際に会場でご覧いただくことで、より深く感じていただけると思います。まだ作品をご覧になられていない方、改めてゆっくりとご覧になりたい方も、お時間がございましたら、ぜひ足をお運びいただけましたら幸いです。

本日、懇談会（１日め）がありました。寒い中、またご多用の中、小学校までお越しいただきありがとうございました。また、同日期間で、今日から「育和作品展」も元気に開催中です。今日から４日間は、保護者の方とお子さまが一緒に鑑賞できる機会となっています。中には「４日間とも、来ていいですか」とお声がけいただいた方もいらっしゃったと聞いています。もちろん、大歓迎です。全学年の子どもたちの作品が一堂に会するのは、１年間でこの機会しかありません。子どもたちの心の中に触れられるスペシャルなひとときが待っています。ぜひ、ご鑑賞ください。（夕方６時まで開催中です）

５時間目のチャイムが鳴ると、いそいそと子どもたちはそれぞれのクラブ活動の場所へと向かいます。ある子は筆箱とノートを持って、またある子は体操服に着替えて運動場へ、またある子は音楽室の鍵が開くのを待って、今か今かとこの時間を楽しみにしている様子。やっぱり自分の好きなことができる時間って、いいですよね。またこの日は作品展で講堂は使用できませんでしたが、運動場をなかよく使って活動していました。今日もあっという間の４５分間でした。３学期もお楽しみに～。

５年生の道徳の時間です。今日の教材は「舌切りすずめ裁判」。知っておられる方もおられるかもしれませんが、すずめが有罪か無罪かについて、証言や証拠、検察・弁護双方の言い分を整理しながら、自分なりの判決を考えるというものです。子どもたちは、我々大人が想像する以上に、いろんな角度からその理由を考え、友だちと確認し、発表します。思わず「たしかに！」と唸らせられるような考えも飛び出しました。

国際クラブ発表会がありました。この日に向けて練習してきたことを発表するドキドキと、それを楽しみにしていた周りの子どもたちのワクワクと。「今日は、友だちを応援する日にするねん」と話してくれた子もいました。発表会は、毎年のことながら、子どもたちも大人も、自分のルーツのことやつながりのことを考え感じる時間となりました。友だちと力と心を合わせて歌ったり、踊ったり、楽器を演奏したり。ワールドクラブの発表でも、自分のつながりある国のことを堂々と伝え、クイズでは会場全体で大盛り上がりで、答え合わせの度に歓声があがったりしました。また最後に６年生が一同に並び、自分のこれまでの国際クラブとの出会いや思い出、将来に向けての話をするときには、全員がシーンとなって気持ちを寄せて聞いていました。

急に気温が下がり寒くなったこの日でしたが、講堂の中は、子どもたちの熱気と拍手とあたたかな空気に包まれていました。みんな、ありがとう。

育ててきた「しょうが」を収穫しました。この日、朝早くから高知県を出発した農業に携わっておられる皆さん、東部市場の方々とは、久しぶりの再会。果たしてしょうがはどれくらい大きくなったのでしょうか。植えていた場所に移動し掘った時からそのでかさにびっくり！でしたが、植えるときに量った重さと比べると、その差は一目瞭然。「１９０ｇ→１１５０ｇ」「１３０ｇ→１３２０ｇ」、そして何と「１００ｇ→１４００ｇ」と、１４倍もの重さに成長したものもありました。この日の質問コーナーでは、育和の子どもたちらしい、素朴で素直でユーモアのある質問にも、丁寧に答えてくださり、おいしいしょうがの食べ方のレシピも教えていただきました。本当にお世話になり、ありがとうございました。

４年生は図画工作の時間に、これまで「みらい輝く」をテーマに、身の回りにある不要となったものを材料とし、大阪のシンボルとなる作品づくりに取り組んできました。今日はその作品鑑賞の時間でした。作品にこめられた思いを想像すること、そして抱いた感想を伝え合うこと、そして自分たちの作品について説明すること。出てきたことばには「大きい木は豊かさを表している」「花びらのやさしい色で平和を表現しました」「プロペラを回るようにして、技術の進歩を感じられるようにした」「未来が幸せでありますようにの思いを、カプセルの花の色合いで表しました」などなど、思わず、すごい！とつぶやいてしまう、「力」がありました。そう願って、そう思って、つくってきたんですね。

この子はしばらくは椅子に座って進めていたのですが、自分の机の上だけじゃもの足りず、ついには床にしゃがんでスペースを確保しつくり始めました。思いつくまま夢中になって・・・。集中してつくり続ける姿に感心しました。

作品展に展示する作品を、２年生がつくっています。担任の先生が、子どもたちのアイデアやものをつくり出そうとする意欲に、「この子たち、すごいんですよ」と感心しながら話しかけてくれました。この作品が展示されるときには、ぜひお家の方にもお子さまと、「これ、どんな風につくったの？」から始まるすてきな時間を、過ごしていただけたらと思います。