学校日記

明日は、いよいよ運動会です。子どもたちには、最後まで自分の全力を出し切ること。そしてしっかり演技や競技を見て、拍手をして、応援してほしいと思います。

保護者の皆様、暑い日が続いた９月でしたが、毎日の水筒や体操服の準備、子どもたちへの励ましの言葉がけなど、ありがとうございました。子どもたちはこの１か月、本当によくがんばってきました。そんな子どもたちに、明日は今年一番の応援とあたたかな拍手を送っていただきますようお願いいたします。

この日、高学年は６時間めに残って、係に分かれて準備しました。学校皆んなのために、運動会のために。どの場面でも、いよいよだなぁと気持ちの高まりや、役割を果たそうという責任感の強さを感じました。当日の子どもたちの活躍にご期待ください。

この日、子どもたちの最後の練習と同時並行で、管理作業員さんや事務職員さんも、午前中から運動場の環境準備をしてくださっていました。育和小学校みんなで、子どもたちの晴れ舞台に向かっています。

６年生です。２学期途中から始まった運動場の割当ても、最後を締めるのはやはり６年生。この日は、ソーランに入る前の「技」を念入りに確認している場面がありました。がんばる友だちの気持ちになって声をかけたり、そのチャレンジに拍手したり。ここまでの積み重ねがあって、お互いを信頼し合う姿がそこにはありました。

５年生のエイサーです。揃いのサージを巻いて、パーランクーを持ってしなやかに踊ります。曲に合わせて、時にダイナミックに、時に力強く。「イヤササッ！」のかけ声が今日もまた青空に響きました。

４年生です。鳴子の音がほんとによく揃っていて、みんな自信たっぷりに身体を大きく動かして表現していました。また、練習後には、３年生と意見や感想の交換。自然と「ありがとう！」の声や拍手もありました。お互い本番はがんばろうねと、とてもステキなひとときでした。

３年生は今日もフラッグの動きも軽快に、隊形移動も自信をもって、演技していました。また、その様子を見ていたのは、４年生。自分たちの１年前のことを思い出しながら、どの子も真剣な様子で見つめていました。

２年生も笑顔はじけてダンシング。最後に「行ってきまーす」の声が運動場に響きます。当日は、子どもたちに負けないくらいの「行ってらっしゃーい」のかけ声のご協力、どうぞよろしくお願いします。

いよいよ運動会まであと１日になった金曜日。各学年が運動場を順番に使って、最終練習の時間を取りました。１年生の玉入れ。でも、ただの玉入れではありません。「投げる」と「投げる」の間にかわいい秘密が・・・。当日を楽しみにしていてくださいね。

育和小学校には、特等席があります。この窓からは運動場が一望でき、どの学年の練習の様子や姿がよく見えます。子どもたちや先生方のがんばりにジーンときたり、時には拍手を送ったり、元気をもらったり。子どもたちも、こちらを見つけて時々手を振って返してくれます。心がほっこりする、そんなスペースです。

平素より育和小学校PTA活動にご理解とご協力を賜りありがとうございます。

運動会当日における保護者の皆様へのお願いをお知らせします。

１．PTA会員証・運動会当日専用リボンを確認します。
　入校時に確認しますので、必ず見えるようにしてください。

２．三脚、自撮り棒、踏み台、脚立、椅子、シートなどは使用できません。
　三脚や自撮り棒は使用できません。手持ちでの撮影にご協力ください。また、踏み台、脚立、椅子、シートは使用せず、立ち見での観覧にご協力お願いします。

３．８時３０分の開門にご理解ください。
　児童の登校時間に重なるため、早くからお並び頂くのはおやめください。

９月１３日付の学校より配付された「お知らせ」をご確認頂き、お互いゆずりあってのご観覧にご理解とご協力をお願いします。
【育和小学校PTAより】

?始まる前の緊張感。みんなで取り組む一帯感。自分たちは、ここまでできるようになりました！を見せてくれる姿は、さすがは６年生です。
また、子どもたち一人一人の背中には「祝一四０年　育和」の文字が。１４０年続いてきた育和小の長い長い歴史のなかで、今、６年生として運動場に立っている子どもたちです。

５年生の団体競技は騎馬戦です。体育館での練習と運動場での練習は、それだけでも雰囲気がちがうのですが、ひとつひとつの流れを確認しながら、進めていました。限られた競技時間のなかで、どれだけの名場面、名勝負が繰り広げられるのでしょうか。本番が楽しみですね。

今日はどの学年も、最後の確認！と気合いが入っていました。３年生はフラッグを使って演技をするのですが、子どもたち一人一人の動きに「キレ」が増してきました。さらに今日は風も吹いて、フラッグも一斉にたなびき、そのカッコ良さといったら、たまりませんでした。集団の迫力を感じました。

１年生がラジオ体操の練習をしています。はじめの体操として、身体をほぐす意味合いもありますが、これも大切な演技なんだよ、と動きの確認。
しばらくしてもう一度覗くと、今度は体育館を横向きに使って、また別の練習。運動場とは違って、広さに制限はありますが、先生方の工夫と子どもたちの柔軟な対応力に感心しました。

団体競技だけでなく、子どもたちは、学年によって、玉入れや個人走、騎馬戦などの競技にも出場します。４年生は、今回が初めてのリレーになります。友だちどうし、バトンをつないで、心もつないで。頑張る友だちのことを、自然に応援できる子どもたちの雰囲気もステキです。

どの学年も、演技のほうは、いよいよ総仕上げの段階に入ってきてます。この時間は、クラスごとに演技を見せ合う、見せ合いっこタイムです。
はじめは、ちょこんと座って、違うクラスの友だちの演技を静かに観ていたのですが、しばらくすると身体がウズウズ。音楽に合わせてリズムを取って、さいごには立ち上がって踊りだしました。ノリノリで踊る様子に、思わず笑顔になりました。