「Let's play numbers game!」ということで、「Missing game」「Clapping game」にも意欲的に取り組み、数と英語のマッチングがしっかりとできていました。
「Listen carefully」「Make groups」「Make a circle.」などの指示も理解して行動できていました。絵本「Five Little Monkeys」では、「How many monkeys?」や「Who is this?」の問いかけに「Five」「mama」と答えていました。
　１年生は、他学年より遅く６月から英語タイムを実施し、「DREAM」を使って週に３回英語に慣れ親しんできました。着実に成果が上がってきています。