９年生の保健体育の授業では、「文化としてのスポーツの意義」の単元の学習を公開授業で実施しました。「国際的なスポーツ大会の画像を参考に、その良さや魅力を見つけよう」という課題を立て、班で意見を出し合いました。競技者・観戦者・運営スタッフ・大人・子ども・国と国との関係など、幅広い視点で考えていきました。班の意見を、プレゼンテーションアプリを使ってまとめ、まとめたものをタブレットから電子黒板に映写し、発表しました。最後は、スポーツが様々な形で与える大きな影響についてまとめました。