３年生算数「大きさをグラフに表そう」の単元を公開授業で学習しました。ここまでの学習では、棒グラフのかき方をしっかりがんばってきました。今日の学習のめあては、「棒グラフを読み取ることができるようにしよう」です。ICTを用いてグラフを作ることで、じっくり時間を使って考えることができました。たくさんの方が授業を見に来られていて、子どもたちは緊張していましたが、しっかり頑張っていました。iPadを使った後に、きれいに拭いてからしまったりと、きちんと使っているとほめてもらいました。ICTを使うことで、算数がよくわかる子どもたちが増えていくといいなと思っています。学習内容を詳しく知りたい方は、指導案（ここをクリック３年　算数　「大きさをグラフに表わそう」）をご覧ください。