２年生の国語科の授業の様子です。
本年度は、国語科の「書く」活動に軸足を置いて、発展的な学習として国際理解教育に取り組んでいます。
「ビーバーの大工事」を終えて、「どうぶつカードを作ろう」に取り組んでいる様子です。
・調べたことを「どうぶつのひみつカード」に分かりやすくまとめることができる。
・必要な事柄を集めたり確かめたりして伝えたいことを明確にすることができる。
この２点が学習の目標です。
子どもたちは、ワークシートを活用し、積極的に「どうぶつクイズ」を作っていました。
授業の成果を確認し、子どもたちの学習が発展するように、ご指導をいただきながら授業を振り返りました。