教員の授業力向上のための公開授業。
　昨日は４年生で社会科「大阪府では、なぜ、風水害が多いのだろう」の授業がありました。
　子どもたちは地図を手がかりに、課題を解決します。一人では考えが深まらなくても、班のメンバーで話し合い、先生からの助言を手がかりに…結論を導きました！

^_^｛発表の仕方、友だちの意見を聞く態度もすばらしかったです！