「ヒトや動物の体」の学習をしています。

　理科室をのぞいてみると、「体をめぐる血液」の学習として「血液の流れを感じてみよう」という活動をしていました。

　自分の脈をとってみたり、聴診器をあてて心臓の拍動を数えたりしていました（写真上）。

　「校長先生、脈どれくらい？」

（・＿・）｛調べてみて（右手首をだす・・・）

　「・・・。校長先生の脈・・・ない！」

（・＿・）｛そ・・・そんな・・・（写真中）

（・＿・）｛ちゃんと調べてくださいー

「・・・」「・・・」「・・・あった！横や」

（・＿・）｛聴診器で確かめてー！

「あるある。めっちゃ聞こえる」（写真下）

　という活動でした。

（・＿・）｛どういうこっちゃ？！