５年生のあるクラスでは、国語科で「資料を生かして考えたことをかこう」という学習をしていました。

　教科書のごみに関する資料文を読みながら、見出しや内容など、書かれてある情報を正しく読み取っていきます。また、未完成のものを見て、その内容に適した見出しや文に合った資料や説明文などを考えるという学習をしていました。