３年生の教室でもかるた取りをしていました。

　読み札が先生の声ではなくて、テープの音声…！取り札を見てみると、ハングル文字がありました。ワールドかるたの朝鮮語バージョンのかるたをしていたのです。

　読み始めの１文字ではわからないので、テープを集中して聞いていました。モリオッケの歌で知っている体の部分の単語は、予め目を付けておいて素早く取っていました。

　隣りのクラスでは、ローマ字のまとめドリルを学習していました。