算数の大きい数の学習をしていました。

　教科書の数の線を見て、いろいろなめもりの指す数がいくつなのか考えていました。

　９０と１００の間にあるめもりの数は、９０よりも大きい数で１００よりも小さい数であることを確認して、めもりを数えていました。

　デジタル教科書を使ってしているので、小さいめもりもすぐに大きくテレビに映すことができて分かりやすいです。


　となりのクラスでは、図工の授業で破いた紙を使って作品を作っていました。

　破いた紙の形から何かに見えてきたり考えたりして楽しんでいました。