５年２組で算数の研究授業をしました。

単元
「分数のたし算とひき算」

５年生の先生たちは、連日連夜、今日の研究授業のために準備をしてきました。
【子ども一人ひとりが「わかった・できた」を実感する授業づくり】を
研究目標として取り組みました。

子どもたちは、「わかった・できた」を実感してくれたかな！？