わかる楽しさを味わえる授業づくり

単元：計算のきまり

今日の研究授業のために、１組と２組で、同じ学習内容を事前授業として実施しています。同じ先生が違う学級で、授業をしました。
今日は、自分が担任の学級での授業です。

タブレットを使用した授業でした。
子どもたちは学習意欲を喚起され、４５分間、集中力が切れることなく、楽しそうに学習していました。

放課後には、全教員参加の授業研究・討議会がありました。