１年生は発育測定の前に保健指導を受けていました。みんな、しっかり保健の先生のお話を聞くことができていました。早寝早起きの大切さについて学ぶことができました。

　４年生では、国語科で「手紙の書き方」について学習していました。教科書を読んで手紙の構造についてノートにまとめていました。

　６年生では、理科で顕微鏡を使って火山灰を観察する学習をしていました。火山灰と砂を比べて火山灰に特徴があるのかについて考えていました。