２年生では、国語科で新出漢字の学習をしていました。書き順を確認するために指を使って空書きをしていました。

　３年生では、音楽科でリコーダーの学習をしていました。座席の列ごとにリコーダーを演奏し聴き合いをしていました。

　４年生では、国語科で「ことわざと故事成語」の学習をしていました。教育実習生が授業を行い、自分たちで調べたことわざや故事成語をグループで交流し、学びを深めていました。