1月22日 2年　算数
□に入る数を考えました。いろいろな法則があります。例えば10ずつ増えていくとか、100ずつとか。
自分たちで考えたあとは、子どもたちの学び合いタイムです。
お互いにどんな数字を入れたか、確かめ合っていました。その一方で一人でじっくりと考える子どももいました。
授業で子どもたちどおしがつながることは、とてもステキなことなのです。