タブレット端末を持って講堂に向かう５年生。「？」と思って見に行くと、「なるほど」開脚前転などのようすを撮影し、グループで見て、アドバイスをしあっていました。
　マット運動や鉄棒などの学習で、できている友だちを見ていると「すごくかんたんそう」に見えます。「同じようにしているのに、なんでできないのかなぁ」と悩むこともあります。こんなとき、自分で自分の姿を見られることは次へのステップにつながります。「手の位置」「頭のつき方」「膝を伸ばすタイミング」…、何度もチャレンジする姿が見られました。