算数の「わり算」の学習に入りました。一斉に授業を受けた後、それぞれが自分の方法で考え方を練る学習をしています。一人で考える、友達と考える、先生と考える、の３つの方法を提示して、個々に選択して進めています。
　今よく言われている、「個別最適化の学習」をちょっとずつでも連続して取り入れることが大切です。自分で課題を見つける力やそれを解決力が、各自に身に付きます。３年生の発達段階に応じた方法で進めているので、はじめての子ども達でも楽しく意欲的に取り組めていました。