説明文の学習です。この日は、「あるまじろ」の体のつくりと身の守り方について、文章を読んで理解を確かめていました。
　また、文章を色分けして、問い・答え、など分の構成にも気づくように授業が進められていました。あるまじろになって、読み取った通りに動作化して楽しく学び合っていました。
　手を挙げて答えたり、前に出て話したりすることにも慣れてきました。