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2年生食育出前授業〜食べ物のはたらきを知ろう〜

2年生も栄養教諭による出前授業を実施しました。今回のテーマは「食べ物のはたらきを知ろう」です。黒板の掲示物やワークシートを使いながら、食べ物には「エネルギーのもとになる（黄色）」「からだをつくるもとに...

2026/09/03

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6年生音楽〜「ハンガリー舞曲第5番」で拍の調子を感じよう〜

6年生の音楽では、ブラームス作曲「ハンガリー舞曲第5番」の鑑賞と表現の学習を行いました。曲の速さや強弱の変化が特徴的なこの名曲に合わせて、先生のお手本を見ながら全員で指揮をとる活動に挑戦。子どもたち...

2026/09/03

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1年生食育出前授業〜すききらいしないでたべよう〜

1年生の栄養教諭による食育の出前授業が行われました。今回のテーマは「すききらいしないでたべよう」です。食品には「エネルギーのもとになる」「からだをつくるもとになる」「からだのちょうしをととのえるもと...

2026/09/03

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4年生理科〜月の見える位置と動き方を学ぼう〜

4年生の理科では、「月の見える位置」についての学習を進めています。本日は、大型テレビに映し出された映像資料や黒板の図をもとに、時間経過による月の位置や動き方について確認しました。月は太陽と同じように「...

2026/09/03

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3年生道徳〜「ふろしき」を通して日本の伝統文化を知ろう〜

3年生の道徳では、日本の伝統文化をテーマに「ふろしき」についての学習を行いました。日常生活では目にする機会が少なくなった「ふろしき」ですが、包むものの形に合わせて自在に形を変えられる優れものであること...

2026/09/03

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4年生算数〜少人数指導で一人ひとりのペースに合わせた学習〜

4年生の算数では、学級を2つに分けた少人数による習熟度別学習を取り入れていました。子どもたちの理解度や学習ペースに寄り添いながら、きめ細やかな指導を行っていました。分からない部分があればすぐに質問でき...

2026/09/02

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6年生理科〜太陽と月の関係を探ろう〜

6年生の理科では、「太陽と月」の学習に取り組んでいます。本日は、電球を太陽に見立て、月役の球体にどのように光が当たるかを実験・検証しました。グループやペアで協力しながら、見る位置や光の当たる角度によっ...

2026/09/02

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5年生算数〜九九をもとに公倍数を見つけよう〜

5年生の算数では、公倍数を見つける学習に取り組んでいます。本日は「4と6の公倍数」を求める問題に挑戦しました。子どもたちはこれまで習った「九九」をもとに、4の倍数（4, 8, 12, 16…）と6の倍...

2026/09/02

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3年生社会〜パンができるまでを調べよう〜

3年生の社会科では、「パンができるまでを調べよう」というめあてのもと学習が進められていました。モニターに映し出される実際のパン作りの映像や資料を見ながら、作業工程を一つひとつ確認していきました。手洗い...

2026/09/02

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1年生図書の時間〜本の世界に親しもう〜

1年生の図書の時間では、子どもたちが思い思いの本を選び、集中して読書に親しむ姿が見られました。本棚から気になる絵本や図鑑を手に取り、静かにページをめくったり、先生の読み聞かせに耳を傾けたりと、落ち着い...

2026/09/02

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