タブレット開放に来る人は操作に慣れたもの。多目的室に来るなり準備を始め、ログインして「タブレットドリル」を開けて、自分に応じた課題を探して取り組んでいました。
　放課後ステップアップも同様です。来室したらすぐにドリルを出して問題を解き始める子、教科書を出して本読みを聞いてもらう子。様々ですが、自分の課題に熱心に取り組んでいました。
　３月の開放は難しそうです。新年度、ぜひ再開したいと考えております。その時は、多くの皆さんに参加してほしいと思います。