５年生は算数科で「合同」の学習をしました。
「合同の定義」から「合同な図形のかき方」までの学習をします。

タブレット端末を使って、「ぴったり重なる」図形探しをしました。
例年なら、はさみで切り取った図形で合同な図形を探すのですが、それだと時間もかかり、きれいに切るのも一苦労。しかし、今回はスムーズに理解することができました。

また、タブレット端末を使うとあって子どもたちは、いつも以上に集中して一生懸命学習することができました。