２年生と４年生のよい歯のための取組みの前後、各学年の学習のようすを見回りました。

１年生は、漢字の学習をしていました。みんなドリルを使って丁寧に練習していました。

２年生は、今日一日の学習のスケジュールを、先生が丁寧に説明していました。

３年生は、学校の近くにあるコンビニエンス・ストアに見学に行くので、その事前学習をしていました。

４年生は、阿蘇山の噴火のニュースについて先生が離した後、地図帳を使って場所を確かめました。

５年生は、家庭科室で「ミシン」の使い方を学習しました。子どもたちは初めて使うミシン、中には初めて見る子もいるでしょうが、その下糸をグループで協力してボビンに巻いていました。

６年生は、理科の学習でした。水溶液が蒸発すると後に何が残るのかということに、みんなが予想を立てていました。

新しくリニューアルした図書館を見てから、１階玄関の掲示を見てから１年生の教室を見てみると、先生が広島に原子爆弾が落とされた時の、「しんいちちゃんのさんりんしゃ」のお話を、プロジェクターを用いて読み聞かせていました。

このように、今日も、それぞれの学年で、いろいろな学習活動が展開されています。