６年生の教室に

「Jamaica」という計算ゲームがあります。

校長経営戦略支援予算で購入しました。

黒地に白い数字で１０・２０・３０・４０・５０・６０と書かれています。
同じように黒地に白い数字で１・２・３・４・５・６と書かれています。

他には、白地に黒い数字で１・２・３・４・５・６と書かれているのが５つあります。

この「Jamaica」をふると、任意の数が並びます。

今、やってみると…

黒地に白の数字は、「６０」と「３」が出ました。合わせて「６３」です。

白地に黒の数字は、「１」「４」「５」「６」「２」が出ました。

これで数式を作るというゲームです。

ただの計算力だけでなく、「発想力」や「論理的思考力」などが鍛えられます。

自分たちで作った数式をカードに書いて掲示しています。

こんな「学力向上」の取組みも本校では行っています。

アッ！ちなみに、上の場合は、例えばこんなふうに考えられます。

６×５×２＋４−１＝６３

みなさんも、やってみてはいかがですか…