校長あいさつ

校長あいさつ

南津守小学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。


令和8年3月2日付けで校長として着任いたしました、西村 武明です。

本校の子どもたちは、素直で人懐こく、明るさと元気にあふれています。
大きな声のあいさつや、まっすぐなまなざしにふれるたび、こちらまで笑顔になり、毎日たくさんの力をもらっています。

私自身も日々を明るく、楽しく、前向きに過ごすことを大切にしています。
そして、この南津守小学校でも、子どもたち一人ひとりが


『学校がたのしい』 『学ぶっておもしろい』


と感じられる毎日をつくっていきたいと考えています。

また、安全・安心な学校生活は、地域や保護者の皆さまの温かいご理解とご協力があってこそ成り立つものです。
これまでのつながりを大切にしながら、本校の学校教育目標「学ぶ意欲をもち、自他を大切にする子どもを育てる」の達成をめざし、

教職員一同、「チーム南津守小」として力を合わせて日々の教育活動に取り組んでまいります。


今後も引き続き、皆さまからのご支援、ご協力を賜りますようお願い申しあげます。


大阪市立南津守小学校 校長 西村  武明

  • 5月1日(金)学習参観 6年生

    6年生の学習参観では、社会科「わが国の政治のはたらき~三権分立~」の学習に取り組みました。 本時は、国会・内閣・裁判所のはたらきについてこれまでに学んだことをもとに、それぞれの関係性について考える学習...

    2026/05/01

    南津守の毎日

  • 5月1日(金)学習参観 5年生

    5年生の学習参観では、社会科「さまざまな土地のくらし」の学習に取り組みました。 本時は、あたたかい土地の気候について、他の地域と比較しながら学習を進めました。大型モニターを活用し、資料やデータをもとに...

    2026/05/01

    南津守の毎日

  • 5月1日(金)学習参観 4年生

    4年生の学習参観では、社会科「わたしたちの住む大阪府(日本の47都道府県)」の学習に取り組みました。 子どもたちは、日本の各地の特色について学びながら、「都道府県スリーヒントクイズ」に挑戦しました。大...

    2026/05/01

    南津守の毎日

  • 5月1日(金)学習参観 3年生

    3年生の学習参観では、社会科「地図記号を知ろう」の学習に取り組みました。 子どもたちは、「わたしたちの大阪市」の地図を広げながら、地図の中にあるさまざまな記号に注目し、その意味について考えました。黒板...

    2026/05/01

    南津守の毎日

  • 5月1日(金)学習参観 2年生

    2年生の学習参観では、国語「カタカナで書くことば」の学習に取り組みました。 はじめに、詩の音読では、4月から練習してきた成果が発揮され、元気よくはきはきとした声で読む姿が見られました。 その後の学習で...

    2026/05/01

    南津守の毎日

  • 5月1日(金)学習参観 1年生

    1年生の学習参観では、国語「ふたと ぶた」の学習に取り組みました。 清音と濁音・半濁音の違いに着目し、「てん(゛・゜)」がつくことで音や意味が変わることを、実際に声に出したりカードを使ったりしながら学...

    2026/05/01

    南津守の毎日

  • 4月30日(木)さわらびタイム こいのぼり作成

    さわらびタイムを行いました。 1年生から6年生までのたてわり班に分かれ、職員室前に掲示する「こいのぼり」づくりに取り組みました。上級生が下級生にやさしく声をかけながら、一緒に作業を進める姿が見られまし...

    2026/04/30

    南津守の毎日

  • 4月30日(木) 2年生 図画工作「でこぼこ発見」

    2年生の図画工作では、「でこぼこ発見」の学習に取り組みました。 今回は、身近な葉っぱを使って、形や模様をうつしとる活動を行いました。子どもたちは葉っぱをよく観察しながら、紙の下に置き、色鉛筆でていねい...

    2026/04/30

    南津守の毎日

  • 4月30日(木) 5年生 英語「I like ~」

    5年生の英語では、「I like ~」の表現を使って、自分の好きなものを伝え合う学習を行いました。 C-NETの先生と一緒に、好きな色や果物、スポーツなどについて、英語で表現する活動に取り組みました。...

    2026/04/30

    南津守の毎日

  • 4月30日(木) 1年生 国語

    国語の時間に、「雨」にまつわる学習を行いました。 今日はちょうど雨の天気で、物語の雰囲気と重なり、子どもたちもイメージをふくらませながら学習に取り組んでいました。 登場人物が雨を喜ぶ様子を、体を使って...

    2026/04/30

    南津守の毎日