数学の授業では、反比例について各自がパソコンを活用して取り組んでいました。
数量の関係を表、式、グラフを用いて表すとき、これらを別々のものとして扱うのではなく、これらの表し方を相互に関連付けて理解できるようにすることが重要です。
生徒たちは、パソコンの画面を指で拡大するなどして、確認していました。