2年生の道徳の授業では、グループで話し合いが行われていました。話し合うことで、物事を多面的・多角的に見る視点や考え方を養うことに繋がります。
3年生の音楽の授業では、お琴の演奏に取り組んでいました。お琴の優しい音色に心も癒されそうです。
先生からは、「背筋を伸ばして、姿勢を意識して弾くように」とアドバイスがありました。
授業は生徒が主役です。先生は伴走者として、生徒のさまざまな学びの機会を用意しています。