３時間目に１年３組で学年主任の吉田先生が研究授業を行いました。授業の最初に前時の振り返りで、切り取られた扇型の図形の外周の長さを生徒に説明する場面から始まりました。子どもたちは、休み時間から、ああでもない、こうでもないと盛り上がっていました。
　中盤では、実際に立体図形を組み立てて図形学習の関心を高めました。
　まとめは、グループで考察する授業は秀逸でした。生徒の楽しそうな表情が印象的な授業でした。