教育実習の先生が研究授業をしました。「栄養分をつくるしくみ」の単元を、理科室と教室でしました。光合成と二酸化炭素の関係を、オオカナダモとＢＴＢ液を使って調べました。
　授業をするにあたって事前に予備実験をしたり、実験器具を準備したりしました。前日に別の学級で同じ内容の授業をしたので、少し改善して本日の研究授業に挑みました。実習生の先生の熱心さが生徒に伝わっていたようでした。

　教育実習は明日で終了です。