夏休みに家庭科の課題として作成したおもちゃについて、一人ひとりが教室の前に出てプレゼンテーションを行いました。家にあるもので創意工夫して作成したおもちゃ。それも小さい子どもに喜んでもらえるおもちゃ。
　また、自分のプレゼンテーションを振り返るために、ディレクター役の生徒がタブレットで録画していました。「何を伝えるのか」「どのように伝えるのか」「どのような言葉を使うのか」等など。家庭科の授業において、プレゼンテーションを通して生徒たちの様々な力が育成されていきます。