２年生の社会の授業では、グループ学習を取り入れ、生徒同士が積極的に対話し、発表するスタイルの授業が展開されていました。
　単元名は「古都奈良・京都と歴史的景観の保全」。京都のコンビニの写真や、2005年と2013年の街の写真を比べて学習が進められました。「自分の言葉でうまく表現すること」も授業のめあてでした。