1年 国語科 『1000円の価値を考える』2
- 公開日
- 2025/09/18
- 更新日
- 2025/09/18
お知らせ
子どもたちは教科書の段落に数字を入れて、『序論』『本論』『結論』がどこなのかをプリントに書き込み、互いに確認しあってます。
オッケ〜!オッケ〜!
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子どもたちは教科書の段落に数字を入れて、『序論』『本論』『結論』がどこなのかをプリントに書き込み、互いに確認しあってます。
オッケ〜!オッケ〜!
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