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相談窓口についてのお知らせ(電話相談・LINE相談)
- 公開日
- 2026/07/13
- 更新日
- 2026/07/13
お知らせ
長い夏休み中にいろいろ悩むことがあるかもしれません。
(「ない」ことを願うばかりですが、)もしものときは、ためらうことなく、誰かに相談をしてください。
クリック→ 相談窓口についてのお知らせ(電話相談・LINE相談)
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【ご案内】大阪市あたらしい地域クラブ活動 第3弾チラシについて
- 公開日
- 2026/07/13
- 更新日
- 2026/07/13
お知らせ
平素は本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
さて、現在大阪市の取り組みとして行っている「あたらしい地域クラブ」について第3弾のチラシ及び案内がありましたので、チラシデータを送付させていただきます。
〈運営事業者より〉
令和8年度における「あたらしい地域クラブ」の実施プログラムが決定し、第3弾のチラシが完成いたしました。
クリック→ 大阪市あたらしい地域クラブ活動 第3弾チラシ
あたらしい地域クラブでは、部活動の種目やそれ以外の種目など、様々開催いたします。
1日からの参加も可能でございますので、休日の活動としてぜひ様々なプログラムへの参加、お待ちしております。
【参加申し込みについて】
ご参加される際、まずは参加登録からご対応をお願いいたします。
【実施プログラムについて】
※参加プログラムの実施日程については、HP上にて決定次第随時更新をしてまいります。
以上となります。
皆さまからのお申し込みをお待ちしております。
〈本件問い合わせ先〉
スポーツデータバンク株式会社
公式LINE:https://lin.ee/WWq29U6
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7/13(月) 授業の様子
- 公開日
- 2026/07/13
- 更新日
- 2026/07/13
学校日記
2限 2年1組 国語(葉書の書き方)
2年2組 数学(1次関数)
の授業の様子です。
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7/13(月) 全校集会
- 公開日
- 2026/07/13
- 更新日
- 2026/07/13
学校日記
1学期最後の全校集会です。
●教頭先生より
「熱中症に気をつけましょう」
●出口先生より
「1学期を良い形で終わりましょう」
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【連絡!!】子どものためのイベントガイド「タッチ」(夏号)発行
- 公開日
- 2026/07/10
- 更新日
- 2026/07/10
お知らせ
「タッチ」は、令和7年度までは、学校を通じて、全ての小中学校の児童・生徒一人一人に周知していましたが、令和8年度からは、教育委員会における学校園における周知文書等の配布における取り扱いを受け、児童・生徒一人一人への配布を行わないこととしました。
子どもたちが楽しめる行事・イベントや施設の乗法が盛りだくさん、自然や暮らしに関わる学びの機械や手作りのワークショップ、プラネタリウムや映画館などのイベントまで、『タッチ』から見つけることができます。ぜひチェックしてください。
大阪市HPリンク先→ https://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/0000682786.html
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OSAKAスマホアンケート2026(保護者向け)へのご協力のお願い
- 公開日
- 2026/07/10
- 更新日
- 2026/07/10
お知らせ
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7/10(金) 授業の様子
- 公開日
- 2026/07/10
- 更新日
- 2026/07/10
学校日記
来週で1学期が終わります。
暑さに負けずにがんばりましょう。
1限 1年1組 理科(光の反射)
1年2組 国語(『字のない葉書』)
の授業の様子です。
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7/9(木) 授業の様子
- 公開日
- 2026/07/09
- 更新日
- 2026/07/09
学校日記
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【重要!!】大阪府進路情報
- 公開日
- 2026/07/08
- 更新日
- 2026/07/08
お知らせ
この2冊に大阪府の高等学校等の情報が網羅されています。
例年、3年生に配布しますが、デジタル版としてホームページにも掲載します。
●公立 〔容量が大きいので4分割しています〕
クリック→ 令和9年度版大阪府公立高等学校等ガイド(その1)
クリック→ 令和9年度版大阪府公立高等学校等ガイド(その2)
クリック→ 令和9年度版大阪府公立高等学校等ガイド(その3)
クリック→ 令和9年度版大阪府公立高等学校等ガイド(その4)
●私立 「私学のイイとこ満載!Dream2027」デジタルブック
クリック→ https://www.osaka-shigaku.gr.jp/iitoko/
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1年生 平和学習
- 公開日
- 2026/07/08
- 更新日
- 2026/07/08
学校日記
本日の6時間目に平和学習を行いました。
「平和とは何か」ということについてよく考えられていました。