理科は、単元「大気のようすを観察する」を行いました。
　天気の変化と気圧や気温、湿度の関係性を知ることを目標に授業が進められました。
２人組で天気と気圧、湿度のグラフを作成しました。その後、４人グループで、作成したグラフを見ながら晴れの日、雨の日は、気圧や気温、湿度はどうなっているのかをデータから読み取り、自分たちの考えをまとめました。
　グラフは、大阪の天気を調べる、広島の天気を調べるグループで分かれており、授業の終わりには、大阪、広島の天気と気圧、気温、湿度の関係について発表しました。
　グループで話し合いながら、天気の変化と気圧や気温、湿度の関係について学びを深めることができました。