研究授業の後、授業の研究討議を行いました。
　美術は2グループ、理科は3グループに分かれ、授業での生徒たちが「主体的に学んだ点」「対話して学んだ点」「探求して学んだ点」を各自が付箋紙に書き込み、模造紙に貼っていきました。その後グループごとに発表し、授業の良かった点、改善すべき点をお互いに確認しあうことができました。
　本日の校内研修を、明日からのより良い授業に繋げていきます。