道徳の授業の様子です。

物語を４コマの絵で表現しています。ところが、４コマ目が空白になっています。そこで、４コマ目はどのような絵になっているかをみんなで考えました。

班で話し合い、色んなアイデアが考えられました。

そのアイデアを学級みんなで共有しました。

同じ物語は一つとなく、すべてが違った物語になりました。

授業での学びを、授業だけで終わらせるのではなく、実際の日常生活のなかで、人と人とのつながりのなかで生かし実践していきたいですね。