塩化銅水溶液を作り、そこに電流を流して、何が出てくるかを実験しています。
次の時間には、班のメンバーで『まなボード』を使って考察しました。
まず、どんな物質ができたのか、水溶液の中に何が入っていたので、こんな結果になったのか、どうして陰極と陽極で出てくる物質が決まっているのか、などなど。
１年生や２年生で学んだことを思い出しながら、班で相談していました。
友だちの意見を聞くことで、あっそうかーと言う声が聞こえたり、わかったわかったと楽しそうに説明をしあったりしていました。
班で発表する場面では、スティーブ・ジョブズのように、身振り手振りでみんなを納得させるように、論理的に上手に発表している人もいて、大きな拍手が起こっていました。