塩化銅水溶液の電気分解を実験で行いました。
いつもは実験をして、一斉授業で考察をして、サラリとまとめをしていくのですが、今回はたっぷり時間を使い、班でしっかり考察を行いました。
話し合いながら、タブレットでパワーポイントにまとめていくので、ぼんやり浮かんでいたものが明確に整理されていきます。
発表のときも、論理的にわかりやすく文章にされていて、聞いているひとにも内容が伝わっていました。

高校や大学に行っても、実験して考察してパワーポイントにまとめるという授業はあると思います。
今から慣れているといいですね。