教室で提出する課題を整理した後、体育館へと移動します。先生から「のびゆくからだ（測定記録カード）」を受け取り、各自が発育測定にのぞみます。今年は例年より約２カ月遅れの測定となりました。成長の度合いはいかがですか？

　　　　　　（上から）２、４組の皆さんが体育館に集まります
　　　　　　　　　男女別・出席番号順に列を並び変え
　　　　　　　　計測開始。忘れないよう数値を書き込んでね